法律诊所规章制度
发布者: 福建工程学院《法律诊所教育》 更新日期: 2019-12-31 访问次数: 184

法学各实验室指导规范及操作守则

闽工院法【201947

第一章法律诊所指导规范

第一节指导目标与原则

第一条法律诊所的指导目标是加强课堂学习与社会实践的联系,提高教学实践活动的质量,充分保障当事人利益。

第二条当面指导原则。诊所指导应以面对面谈话、讨论、模拟等方式进行。

第三条间接指导原则。通过提示、启发等方式,引导学生思考和研究,促使学生进行独立的分析和判断。

第四条诊所教师不宜直接告诉学生问题的解决方法或答案。

第五条必要准备原则。教师和学生对指导都应作必要的准备。

第六条遵循程序原则。指导应按照本规范确定的步骤和环节进行。

第二节学生规范

第七条有下列情况之一的,应当寻求教师指导:

1.是否接受委托;

2.外出调查;

3.代理当事人参与庭审和听证、谈判、调解、仲裁等活动。

4.对主要办案环节和案件结果的总结与反馈。

5.办案小组认为有必要时,也可以请求教师指导。

第八条学生要求指导应当遵守下列程序:

1.经过办案小组讨论;

2.提前2天预约指导时间;;

3.提交指导计划书

4.接受指导时办案小组全体成员参加;

5.对指导进行反馈。

6.学生填写《诊所指导表》附卷备查。

第九条指导计划书包括:案情简介、分析意见、需要指导的问题等内容。

第十条同一问题不宜重复寻求指导。

第十一条学生不宜在休息时间给教师打电话。

第十二条学生可以通过电子邮件等方式与教师预约指导时间。

第三节教师规范

第十三条教师通过指导对学生的学习效果和实践活动进行有效的监督教师指导学生应当遵守下列程序进行:

1.审查是否属于指导的范围;

2.及时答复学生的预约;

3.必要的指导准备;

4.收到预约后3日内安排并完成指导;

5.指导后在《诊所指导表》签署意见。

第十四条每次指导的时间一般不超过2小时;

第十五条教师应当:

1.对是否受理案件提出意见和建议,并与承办学生讨论后决定;

2.对是否同意外出调查作出决定;

3.在参与谈判、听证和出庭前指导学生进行模拟等准备活动。

4.教师应尽当可能旁听所指导案件的庭审。

5.教师指导应有书面记录。

6.教师每周至少安排一次与所指导学生的会见。

7.对于指导中遇到的问题,可以在诊所备课会议上研究解决。

8.对于指导中发现的普遍性问题,应提交诊所教学会议讨论、研究和解决。

第二章法律诊所文档记录和归档规则

第一

第一条诊所一切活动都必须按照本规则记录、整理和归档。

第二条本规则所称文档包括与诊所活动有关的视频、声音、文字和其他资料。

第二

第三条法律诊所课堂教学,须由参与课程的同学轮值书面记录,下课后交给助教。

第四条  课堂记录的内容包括:课程时间、任课教师、来访嘉宾、教学主题、上课学生人数、记录人、按时间顺序记录的课堂流程、课堂活动和课堂主要发言。

第五条  法律诊所组织的会议,须选出参与会议的同学作会议记录。记录在会议结束后第一个工作日交给助教。

第六条  本规则所称会议,指诊所的正式组织会议和学习小组的正式讨论会议。

第七条  会议记录包括:会议时间、参与人(数)、主持人、记录人、按会议顺序记录的会议流程和主要发言。

第八条  法律诊所学生办理案件,须由组长组织记录案件代理文档和小组活动记录文档。

第九条  案件代理文档包括:代理协议、起诉状(答辩状)、申请(仲裁、复议、管辖异议、回避)文书、收费收据、调查笔录、谈话笔录、工作笔录、证据材料、开庭笔录、代理词、判决书(调解书、撤诉申请书)和其他与本案相关的文件。

第十条  小组活动记录文档需简明记录小组所进行的活动和活动主要内容,包括:活动目的、活动地点、活动参与人、活动计划和过程、活动结果及小组长对该次活动的总结意见。

第十一条小组活动记录文档在案件办理活动全部结束之后附于案件代理文档之后交于助教处。

第十二条法律诊所组织的其他室内和室外活动,须选出记录人按时间顺序全程记录活动内容,活动时间长的,应当轮值记录。

第十三条记录字迹需清晰可辨。

第三

第十四条文字文档须采用A4纸。视频、声音文档和其它电子资料须在录制或制作后及时转存于指定计算机中。

第十五条本课程助教负责组织文档归档和调用。

第十六条归档按照时间顺序分类整理,使用装订机装订成册,并在封皮上注明类别和归档时间。

第十七条案件代理文档整理的顺序为:封皮(注明案件名称和代理人)、案件简介、代理协议、起诉状(答辩状)、申请(仲裁、复议、管辖异议、回避)文书、收费收据、调查笔录、谈话笔录、工作笔录、证据材料、开庭笔录、代理词、判决书(调解书、撤诉申请书)、与本案相关的其他文件、代理人的工作总结。

第十八条课堂记录、会议和其他诊所活动的记录文档的按时序整理,图片记录放在最后,有视频、声音和其它电子文档的,须注明。

第十九条诊所为每一类物品单独建立登记文档,文档顺序为:物品状况记录表、保管单、损害赔偿处理书、物品购买建议书、物品说明书及其他与本物品相关的文书。

第四

第二十条助教归档的工作日为每周一下午300——500

第二十一条每学期末前一周,助教需向主管老师提交档案总结报告。

第三章法律诊所教师指导守则

第一节指导目标与原则

第一条法律诊所的指导目标是加强课堂学习与社会实践的联系,提高教学实践活动的质量,充分保障当事人利益。

第二条当面指导原则。诊所指导应以面对面谈话、讨论、模拟等方式进行。

第三条间接指导原则。通过提示、启发等方式,引导学生思考和研究,促使学生进行独立的分析和判断。诊所教师不宜直接告诉学生问题的解决方法或答案。

第四条必要准备原则。教师和学生对指导都应作必要的准备。

第五条遵循程序原则。指导应按照本规范确定的步骤和环节进行。

第二节教师指导规范

教师通过指导对学生的学习效果和实践活动进行有效的监督。

第六条教师指导学生应当遵守下列程序进行:

1.审查是否属于指导的范围;

2.及时答复学生的预约;

3.必要的指导准备;

4.收到预约后3日内安排并完成指导;

5.指导后在《诊所指导表》签署意见。

第七条教师应当:

1.对是否受理案件提出意见和建议,并与承办学生讨论后决定;

2.对是否同意外出调查作出决定;

3.在参与谈判、听证和出庭前指导学生进行模拟等准备活动。

4.教师应旁听所指导案件的庭审。

5.教师指导应有书面记录。

6.教师每周至少安排一次与所指导学生的会见。

7.对于指导中遇到的问题,可以在诊所备课会议上研究解决。

8.对于指导中发现的普遍性问题,应提交诊所教学会议讨论、研究和解决。

第四章法律诊所学生办案守则

根据有关法律、法规的规定制定本守则和注意事项,每一名选修法律诊所课程的学生,在参与实际办案之前,必须阅读这份守则,并真正理解它的含义,以免在办案中出现差错。

第一节权利及义务

第一条权利

1.学生可以以福建工程学院诊所学员的身份,以公民代理的身份接受当事人或当事人近亲属的委托作为诉讼代理人或非诉讼代理人参加办案。

2.在民事诉讼代理中,作为当事人的代理人有调查收集证据的权利,有查阅本案有关材料的权利。

3.在刑事诉讼的审查起诉阶段,经人民检察院许可,可以查阅、摘抄、复制本案的诉讼文书、技术性鉴定材料,同在押的犯罪嫌疑人会见或通信;自人民法院受理案件之日起,经人民法院许可,可以查阅、摘抄、复制本案所指控的犯罪事实的材料,同在押的被告人会见和通信。

4.在行政诉讼中,经人民法院许可,可以查阅本案庭审材料,但涉及国家秘密或个人隐私的除外。

5.可以出席法庭,参加法庭调查和法庭辩论。

6.在法庭之上,可以对证据进行质证,对证人进行发问,有权提出新的证据,有权申请法庭通知新的证人到庭作证。

7.如果当事人出现法律规定的事由,可以拒绝辩护或代理。

第二条义务

1.忠于宪法和法律。

2.忠实于事实真相。

3.坚持原则,维护正义。

4.道德高尚,廉洁自律。

5.诚实信用,尽职尽责。

6.保守职务秘密。

7.证据留存。

8.注意时效。

9.不得无故拒绝代理或辩护。

10.不得作伪证,不得唆使当事人作伪证。

第三节注意事项

第三条接待当事人,必须郑重、认真。首先让他们填写有关表格,尽可能详细记录下他们的自然情况和联系方法。

第四条注意授权范围,切不可越权代理。如果能够证明你是为了维护当事人的合法权益而越权代理,事后一定要得到当事人的书面追认。

第五条注意案件发展的阶段性,及时做出必要的反应。

第六条按时出庭。当事人给你的材料如有原始文件,请复印,我们只保留复印件,将原件归还给当事人,并嘱当事人妥为保存以备法庭核对。

第七条如因司法鉴定等原因要当事人提交原件的,须给当事出具收据。

第八条特别注意询问案件的时效,如果时效期限将至,请立即拟定措施并向指导老师报告。

第九条注意案件当事人的主体资格是否合格

第十条注意审查当事人的请求是否合法、有据。

第五章法律诊所接案与代理制度

第一节接案部分

第一条当事人电话咨询的,应当及时在电话咨询表上作好记录,并为当事人提供相应的法律答复。

第二条当事人来访的,接待人员应做到热情大方地予以接待,态度真诚,平等对待,耐心听取当事人的陈述。接待过程中首先应填写“来访人员登记表”,制作好格式化的谈话笔录,接待人员和当事人应签名。

第三条邮件信咨询的,应认真做好书面记录,遇到不确定的问题不要随意答复,主动请教指导老师或查阅资料,确定后再认真回复,最后以书面的形式存档。

第四条以上咨询,来访的均应在合理的期限内作出回复,并将相关咨询资料存档。

第二节代理部分

第五条对于来电、来人咨询中需要代理的,由接待的同学负责,以免信息传递过程中的失误;或由诊所老师指定由哪位学生负责。代理案件须与当事人签订授权委托书。

第六条接案同学应自行组成小组,提前制作计划,先进行小组互相讨论,形成初步的意见,后征求指导老师的意见。

第七条出庭的由小组成员出1-2人,其余小组成员均需到庭。

第八条所接案件一般要求事实比较清楚,权利义务较为明确,案件范围以福州市为主,若超过福州市范围的,须报请指导老师批准。

第九条诊所学生可以帮助符合援助条件的当事人起草起诉书、答辩状、赡养协议、遗嘱、离婚财产分割协议等法律文书,草拟法律文书应留复印件存档。

第十条司法个案援助对象为特定的弱势群体,包括老年人、妇女儿童、残疾人、民工、贫困的下岗职工。

第十一条调查取证应由两人以上,超出福州市范围的应由老师批准。

第三节结案部分

第十二条完成委托代理的案件应及时结案,并存档。包括存入档案袋和电脑中。

第十三条接案时所收的复印件应按顺序装订整理,由办公室统一存档。

第十四条调解案中应约当事人在场,告知结案理由,并填写结案表。

第十五条诊所学生应当保护当事人的隐私,对外不能谈及涉及当事人隐私的任何问题。

第十六条对于部分不适于诊所办理的案件可进行适当的分流。



第四节日常内务管理制度

第十七条日常内务管理主要是对诊所信息、档案兼材料、办公用品以及安全、卫生、办公、上课秩序等日常内部事务的管理。

第十八条信息应保持公开和通畅;实现资源共享,但涉及当事人隐私、商业秘密等除外。

第十九条图书不得随便外借,对其使用应限于办公室和接待室。应爱护图书、不得圈点,丢失图书应原价赔偿,用完后应放回原处。

第二十条计算机及打印机应该用于诊所事务。操作计算机、打印机应依程序进行。存入计算机资料应依相关要求进行,禁止存入非诊所事务信息。

第二十一条电话及传真机应保证用于诊所相关事务,严格禁止用于私人事务。

第二十二条各类档案材料应按规定存放,不得随便放置。保持良好值班秩序。

第二十三条诊所卫生应由各值班小组具体负责。专用教室应由管理人员统一安排打扫。

第二十四条在值班过程中以及值班后,应检查室内设备,确保其完好、不丢失。离开时应切断电源,锁好门窗,保证安全无误。

第二十五条诊所同学的学习情况,应有专人进行记录,并依此为每期学员制作相关档案。

第五节奖惩制度

第二十六条奖励制度:

1.能够积极圆满地完成案件代理的,给予物质奖励。

2.热情接待当事人,经常得到当事人好评的,给予表扬。

3.值班、上课、接待当事人以及代理案件表现出色的,除物质奖励外,并颁发优秀学员证书。

第二十七条惩罚制度:

1.无故旷工、旷课以及实践活动的,责令公开检讨。

2.值班、上课无故迟到、早退者,给予警告。

3.私自外出调查者,给予通报批评。

4.损坏、丢失诊所财物,予以通报批评,并责令赔偿。

5.私自代理案件,责令其公开检讨;情节严重给诊所带来不良影响者,取消诊所成员资格。

第六章法律诊所接听法律咨询电话守则

第一条为了更好的规范接听咨询电话的程序,及时准确的记录咨询的内容,提高处理法律咨询的效率,根据法律诊所的教学安排制定本守则。

第二条遵守工作纪律,禁止在值班时间利用办公电话进行个人事务。

第三条分清电话性质,对带有骚扰性的或恶意的电话应及时给予警告,并表明自己的立场。

第四条接听电话时应注意态度的公正、用语的简练,不带刻意的感情倾向。

第五条应尽量一次性问清案件的基本事实和相关问题,并及时做好记录。

第六条对于接听电话时确实没有想到要问的,可是对案件的处理有较大作用的事实,可致电当事人继续询问,但必须事先列出所要询问问题的提纲,以免再次遗漏。

第七条如果两次询问还是不能解决问题,说明案件情况复杂,应及时与自己所在小组讨论,并作出是否通知当事人前来的决定。

如果当事人前来应热情接待并作详细的记录。如果当事人因客观原因不能前来,应及时备案并向指导老师反映情况,在老师的指导下进行工作。

第八条注意询问当事人的技巧和方式,应以达到弄清案件事实为根本目的。

第九条对当事人咨询的问题,接听者完全有把握解决的可以在电话里当场解答或提出建议;把握不准的应先记录,经全体成员研究讨论后再将处理意见告知当事人;如果全体成员讨论后也不能作出决定,应将案件的事实和有关证据做出书面材料提请指导老师作出处理意见。

第十条当事人提出的与案件无关的其他问题,一般不予回答。

第十一条直接在电话里表明是否代理当事人的案件,代理与否应经授课老师同意。

第十二条接到咨询电话后应在三个工作日之内予以回复,如案件确实复杂的经全体成员讨论决定可以在延长三个工作日。

第十三条咨询案件结束后应及时做好归档工作。

第七章法律诊所课堂教学户外活动组织手册

(助教篇)

目标之一:互动、秩序、兴趣、收获

目标之二:减少任课老师负担

步骤:

1.上课或活动前一周,助教与任课老师或组织活动的老师沟通,获知教学或活动的目标和主要内容,沟通时间最多不超过一个小时;

2.助教对教学或活动提出组织形式上的建议,和老师沟通后确定课堂或者活动的流程;

3.助教对课程或活动的讲述性内容加以整理,提前发到班长手中;

4.助教安排课程或活动的场地、器材及其他事务性工作;

5.上课前一天,助教通知老师;

6.上课或活动前10分钟,助教将课程流程按时间安排书写在黑板上;

7.助教选择一位同学做记录,时间长的,需轮值;

8.严格按流程执行教学、活动计划;

9.助教收集记录,收集课堂反馈并向老师作报告;

10.归档。

(该助教可由院实验员和高年级毕业实习生担任)

第八章模拟法庭管理办法

第一条为贯彻落实教育部《高等学校实验室工作规程》,结合本学院的实际情况制定本办法。

第二条模拟法庭是为法学专业进行模拟庭审实训教学而设立的,主要任务是通过刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼及仲裁的集中训练,培养学生对相关实体法和程序法的综合运用能力,初步掌握庭审基本技能。本实验室还兼作院视听室、院专用教室等。

第三条模拟法庭由专门管理人员进行管理,负责实验室的日常开放使用、模拟庭审活动、模拟法庭设备和服装的管理。

第四条使用模拟法庭应当提前向管理人员提出书面申请,由管理人员安排后进行使用。

第五条借用庭审服装应在开庭前一天由学生统一填写《模拟法庭服装借用申请表》,由任课老师签字,交由模拟法庭管理员办理借用手续。模拟法庭结束后,至迟于第二天内将服装归还至管理员处,如有损坏,应照价赔偿

第六条模拟法庭开庭过程应当遵守开庭纪律。

第七条模拟法庭举行后,应当将有关案卷资料整理归档。

第八条模拟法庭管理人员应当对实验室各种设备建帐建卡,保持帐物相符;并对设备的安全、维护与保养负责。

第九条模拟法庭使用完毕,应当清点物品,物归原处,搞好卫生,关闭电灯、门窗。

第九章模拟法庭纪律

第一条当事人及其诉讼代理人和旁听人员必须听从审判长的指挥。

第二条审判人员进入法庭和审判长或独任审判员宣告法院裁判时,全体人员应当起立。

第三条开庭时,当事人及代理人以及旁听人员须关闭手提电话、传呼机以及其他通讯用具。

第四条诉讼参与人应当遵守法庭规则,维护法庭秩序,不得喧哗、吵闹;发言、陈述和辩论,须经审判长或者独任审判员许可。

第五条审判庭内所有台面不准摆放饮料;法庭内不得抽烟,不得乱扔垃圾。

第六条旁听人员必须遵守下列纪律:

1.不得录音、录像和摄影;

2.不得随意走动和进入审判区;

3.不得发言、提问;

4.不得鼓掌、喧哗、哄闹和实施其他妨害审判活动的行为。

5.新闻记者旁听应遵守本规则,未经审判长或独任审判员许可,不得在庭审过程中录音、录像和摄影。对于违反法庭纪律的人,审判长或独任审判员可以口头警告、训诫,也可以没收录音、录像和摄影器材,责令退出法庭或者经院长批准予以处分。

第十章物证鉴定实验室管理制度

第一条保持实验室整洁和安静,室内禁止吸烟、饮食。

第二条实验室工作人员进入实验区,须着实验服、穿工作鞋或带鞋套。

第三条严禁与实验无关的物品带入实验室,严禁在实验室进行与实验无关的其他活动。

第四条仪器操作应严格按照操作规程进行,仪器使用后应做好清洁和防护工作,做好实验和仪器使用记录。

第五条严禁擅自拆卸、毁损仪器。

第六条实验用检测样本等实验垃圾,应单独存放,由专人专门处理。

第七条易燃、易爆、剧毒、放射性药品要在地窖或专柜中按规定要求存放,并严格管理。

第八条存放贵重精密仪器的房间或专柜要有可靠安全的防措施,按照要求做好防潮、防震、防尘、防压、避光、避磁等工作,做好保养和使用记录。

第九条所有的仪器领用、归还都要履行登记手续,并认真检查仪器的使用保管情况。

第十条实验完毕,要清理物品,关闭水源、电源、搞好清洁卫生。

第十一章物证鉴定实验室教师使用守则

第一条教师根据实验内容,向实验员提出所需实验室和器材的使用计划,指导实验技术人员完成有关的准备工作。

第二条教师临时使用实验室应当按规定提出申请,经实验室负责人批准后交实验室管理人员留档备查。

第三条教师应当穿统一的实验服装进入实验室,按教学大纲和教学内容的要求,指导学生独立而准确地完成各项实验操作。

第四条实验如需借用实验器材,教师应协助学生、器材保管员办理借用手续,并督促学生按时归还。

第五条要节约水、电和实验耗材,对有毒有害物品必须严格按照规定指导学生处理,不准乱扔、乱放。

第六条教师认真指导学生实验,有权停止未按要求完成实验准备工作或不认真进行实验操作的学生实验,有权制止任何违反实验室制度的行为。

第七条督促检查学生按要求完成各项实验作业,考核学生实验成绩。组织学生执行实验室各项管理制度,注意实验安全。



第十二章物证鉴定实验室学生使用守则

第一条生应按规定的时间上课,不得迟到、早退和无故缺席,实验前须认真预习,掌握仪器操作规程,正确的进行实验操作。

第二条学生进入实验室后不得喧哗,书包放指定位置台,按组内实验序号对号入座,不得随意拨弄仪器。

第三条实验室内严禁吸烟、吐痰、吃东西和乱扔纸屑。除实验必须的讲义、记录纸及文具以外,个人的书包及衣物等一概不要放在实验台上。

第四条学生须认真做好实验报告,在规定的时间内交给教师批阅,批阅后的实验报告由学生妥善保管,以备考核。

第五条要节约用水、电和实验耗材,对有毒有害物品必须在教师指导下进行处理,不准乱扔、乱放。

  1. 学生须爱护仪器设备,实验结束后,应将有关实验器材、仪器整理清楚,摆放整齐,经教师检查认可后方可离开实验室。

第十三章SYJ-8文痕仪操作规程

第一条进入实验室前应先换上实验室专用拖鞋,严禁直接进入实验室。

第二条启动计算机,应先遵循先开电源后开主机、先关主机后关电源的操作顺序。主机和显示器应避免频繁开关,关机后若再次开机需间隔10秒以上。

第三条指导教师使用前须详细了解该仪器的操作步骤和注意事项,原则上只能由指导教师使用。学生使用SYJ-8文痕仪必须有任课教师在场指导,注意爱护仪器,不可敲击、不可擅自单独使用。

特别注意:文痕仪的可见光源功率大,连续工作不应超过一个小时,关机时须先关闭光源,才可关机。

第四条SYJ-8文痕仪声纹仪属于贵重设备,仅供实验所用。使用人员要对设备的使用情况进行详细记载,不准随意更改和删除电脑中已有的文件和软件,不准自行在计算机上安装和卸载软件系统,任课教师如需安装软件,请实验员或技术人员协助安装,禁止将有病毒的移动存储设备带入实验室使用。。

第五条每次实验完毕后,任课教师应按要求正常关闭计算机,实验员关闭所有电源后方可离开。

第十四章VS99声纹仪操作规程

第一条进入实验室前应先换上实验室专用拖鞋,严禁直接进入实验室。

第二条启动计算机,应先遵循先开电源后开主机、先关主机后关电源的操作顺序。主机和显示器应避免频繁开关,关机后若再次开机需间隔10秒以上。

第三条学生使用VS99声纹仪必须有任课教师在场指导,注意爱护仪器,轻拿轻放、不可敲击、不可擅自单独使用。

第四条VS99声纹仪属于贵重设备,仅供实验之用。使用人员要对设备的使用情况进行详细记载,不准随意更改和删除电脑中已有的文件和软件,不准自行在计算机上安装和卸载软件系统,任课教师如需安装软件,请实验员或技术人员协助安装,禁止将有病毒的移动存储设备带入实验室使用。

第五条每次实验完毕后,应按要求正常关闭计算机,实验员关闭所有电源后方可离开。

第十五章心理测试仪操作规程

第一条接受测试委托,了解受测人身心情况,确定测试的问题。

第二条测试前访谈,与受测人建立和谐的气氛,听受测人讲述情况,受测人讲解测试原理,与其讨论相关问题、开发准绳问题。

第三条根据具体的问题编制相应的问题类型。

第四条进行测试操作,采集、编辑数据。

1.将测试问题输入电脑。

2.给受测人依次带上呼吸传感器、皮肤电传感器、指脉传感器、血压传感器。

3.按设计的问题对受测人进行三轮提问,保存收集的图谱。

4.取下受测人身上的传感器。

第五条根据图谱对每个问题进行定量打分,得出相关问题的总分。

第六条将相关问题的总分与测试分数线进行比较,得出测试结论。

第七条测试要求与注意事项

1.对精神、体力极度疲惫者,情绪失控者,醉汉,服用镇静剂、兴奋剂者,吸毒者,精神病患者,呼吸困难者不宜测试。

2.应该保持测试室环境的安静、温度适中。

3.测试中注意观察其是否有异常或使用反措施。

第十六章多波段光源操作规程

第一条将光导管连接到主机的前面板上,然后把滤光片轮接到光导管上,滤光片轮设置在“whitelight”位置。

第二条打开主机开关,检查主机风扇是否工作。把滤光片轮对向墙面,打开光源开关,选择输出光波长,调节主机面板前的强度钮。

第三条根据不同的输出波长佩戴相应的防护镜,以达到最佳观察效果。紫外光配透明防护镜,445nm配黄色防护镜,515/CSS配橙色防护镜,555/SP75nm配红色防护镜。

第四条根据不同的客体,选用不同波长的光波进行观察。必要时先用荧光粉显现,然后再观察。对观察到的指纹用照相法拍照固定。

第五条使用结束后,先关闭光源开关,3-5分钟后再关闭电源开关。

第六条注意:仪器工作过程中,请勿遮挡、堵塞进风口和排风扇严禁用光导管照射他人面部,以防灼伤眼睛!

第十七章静电压痕仪操作规程

第一条接上电源后,将电晕盒推到导轨的后端,打开抽气电源开关,把被检文件置于多孔板上,平整地覆盖上聚酯薄膜,此时薄膜即吸附在多孔板上。

第二条打开高压电源开关,电晕盒上指示氖泡应闪亮,手持导轨上的电晕盒手把,将电晕盒在多孔板上来回推动34次后,关掉高压开关。

第三条盖上喷粉罩,间歇按动喷粉开关数次,直到薄膜上显出清晰的压痕文字为止。取下喷粉罩,即可观察、拍照显示的文字。观察完毕后,关闭电源开关。

第四条在环境空气相对湿度小于50%的情况下检验时,检验前应使被检文件在加湿箱内铝板网上放置36分钟进行加湿处理。铝板网下应注入约1厘米高度的清水。

第五条为避免高压电源输出空载导致电压升高而击穿电路元器件,禁止在不接电晕盒的情况下打开高压电源。

第十八章静电压痕仪使用、保养规则

第一条静电压痕仪是专用教学仪器,应由专人负责保管。

第二条定期检查仪器静电高压部分、喷粉部分是否良好,发现问题及时解决。

第三条保持室内干净卫生、通风良好;进入工作间应穿拖鞋;仪器使用后及时盖好防尘罩,避免机内落入灰尘。

第四条仪器应固定于工作台上,避免经常搬动。

第五条使用结束后,使用者应打扫干净暗室卫生,冲洗药盘,擦干工作台,并用防尘罩盖好放大机,关闭水源、电源开关及门窗后方可离开实验室。

第六条定期检查本室设施,消除一切隐患。

第十九章立体显微镜操作规程

第一条检查电源电压与仪器使用的电压、电源插口是否一致。然后打开电源开关,并调节光线强度。

第二条被检物放在载物台上,并用纸夹固定,镜片表面不应留有污物和手指印,以免降低显微镜成像清晰度。

第三条将依次用视度调节环和调焦手轮进行调焦,影像清晰后前后、左右移动载物台,选择观察、检验部位,最后再选择调焦手轮进行调节。

第四条使用立体显微镜检验时,应严格控制室内亮度,以防止其它光线干扰检验结果。使用结束后立即关闭电源开关,罩上仪器罩。较长时间不用显微镜时,应装箱存放。

第二十章立体显微镜维护、保养制度

第一条显微镜是一种精密仪器,应放置于通风、干燥、防尘的室内,显微镜室禁放易挥发、具有腐蚀性的化学试剂,以防镜头被腐蚀或霉变。

第二条经常保持室内清洁,进入工作间应穿拖鞋,仪器用后应盖好防尘罩,避免灰尘落入镜头。

第三条定期检查显微镜的调焦部分和光源部分是否正常,发现问题及时解决。

第四条仪器应固定于稳固的工作台上,使用过程中,周围环境不可有较强的震动。

第五条打扫室内卫生时应用稍湿的拖布拖干。

第六条仪器使用后应切断电源,待光源部分冷却后盖好仪器罩,关好门窗后方可离开实验室



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